標(biāo)識(shí)系統(tǒng)除了功能之外，最具有表現(xiàn)力的元素就是色彩，色彩是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的靈魂，色彩的表現(xiàn)力對(duì)于標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、制作公司來說非常重要，不僅是針對(duì)具體的行業(yè)，有力的代表色是品牌的vi展現(xiàn)，設(shè)計(jì)與制作中也需要保持高度統(tǒng)一，讓色彩在標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中成為充滿表情與情感的語言。下面一起跟隨麥肯視角看下同種色彩在地產(chǎn)行業(yè)的運(yùn)用吧！

    Loggi 是一家提供定制化最佳運(yùn)輸服務(wù)的快遞公司，其物流網(wǎng)絡(luò)遍布巴西，設(shè)置了許多分支機(jī)構(gòu)和配送中心。Michel Carvalho、Licke、Liliane Tarouco和Camila Arantes Dias受邀為其進(jìn)行導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

    Loggi物流公司的標(biāo)牌配色與品牌配色相統(tǒng)一，天藍(lán)色和白色打造了清爽的空間。巨大的編碼便于在遠(yuǎn)處被識(shí)別，懸掛式標(biāo)牌有利于直觀的區(qū)域劃分。Icon設(shè)計(jì)也采用品牌配色，突出了信息重點(diǎn)，使信息不易混淆，整套導(dǎo)視系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)且具有品牌感。

    1256學(xué)校位于俄羅斯莫斯科，是一所進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的中等教育學(xué)校，Sergey Scoler受邀為其進(jìn)行導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
    學(xué)校內(nèi)飾較為復(fù)古，為了注入活力，Sergey Scoler采用黃色和藍(lán)色的配色，大面積的色塊讓人眼前一亮。環(huán)境圖形加入了歷史元素，icon設(shè)計(jì)具有趣味性，整套導(dǎo)視系統(tǒng)為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)探索空間。

    KANKU溜冰館泉佐野市的溜冰場(chǎng)，設(shè)有休息區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)溜冰場(chǎng)、訓(xùn)練室、會(huì)議室和完善的配套設(shè)施，uji設(shè)計(jì)公司受邀為其進(jìn)行導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

    KANKU溜冰館的建筑外觀特色鮮明，uji設(shè)計(jì)公司采用天藍(lán)色和白色的配色，雙線條的字體和icon設(shè)計(jì)與建筑外觀相呼應(yīng)。巨大的標(biāo)識(shí)有助于訪客在空曠的空間快速定位。漸變的藍(lán)色作為裝飾，營(yíng)造出冰雪空間。

    普魯維會(huì)議中心位于法國(guó)南錫市中心，配備了大型展館、禮堂、同聲傳譯間、會(huì)議室、接待區(qū)和車庫等設(shè)施，是舉辦各類活動(dòng)的理想場(chǎng)所。Cl design受邀為其進(jìn)行導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

    基于普魯維會(huì)議中心原先是工業(yè)建筑，Cl design設(shè)計(jì)了模塊化標(biāo)牌將工業(yè)元素融入其中。使用上個(gè)世紀(jì)七十年代設(shè)計(jì)的襯線字體，通過現(xiàn)代化排版后，使用用大型懸掛式標(biāo)牌，營(yíng)造了現(xiàn)代和復(fù)古工業(yè)融合的氛圍。將信息排版組合置于在地下車庫的地板上、墻上，使用鮮明色藍(lán)色彩區(qū)分樓層，傳達(dá)度較好，表現(xiàn)理性、商務(wù)的空間特點(diǎn)。

    2021年8月，麥肯設(shè)計(jì)受到哈羅深圳國(guó)際學(xué)校的邀請(qǐng)，為其進(jìn)行環(huán)境導(dǎo)視設(shè)計(jì)，當(dāng)設(shè)計(jì)師們深入哈羅深圳國(guó)際學(xué)校實(shí)地探尋，深深被哈羅精神與英倫文化吸引。在色彩上，導(dǎo)視系統(tǒng)延續(xù)了“哈羅藍(lán)”為主基調(diào)，以白色、金色、灰色為輔，傳遞出濃郁的學(xué)院風(fēng)格，同時(shí)又不失文化底蘊(yùn)。

    考慮到校園環(huán)境的安全性，導(dǎo)視牌邊角都設(shè)計(jì)成圓弧形，清晰明了地向師生們提供空間信息，標(biāo)志元素以不同的設(shè)置形式但一致的視覺特征無縫連接校園內(nèi)外部空間，從而開發(fā)了空間感，為孩子們提供一個(gè)直觀、有溫度的學(xué)習(xí)空間。

（部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）